“1+4+X”！这支蓝天劲旅找到了解决问题的“金钥匙”

中国空军网

2018.10.2523:29

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10月17日，在中部战区空军航空兵某团飞行大队俱乐部，围绕“奋飞新时代、备战打胜仗”这个主题，采取专题授课、随机教育、官兵点评等方式，举办了一场鲜活生动的竞争授课比赛，迎来了官兵的阵阵掌声和满堂喝彩。这是该师规范教育秩序，推行“1+4+X”教育模式走开的新路子。

笔者发现，近年来，部队教育多乱杂的问题比较突出，存在多口下达、时间难统筹、效果难落实等现象。为此，该师党委机关采取到兄弟单位参观见学、走访基层官兵、召开座谈会等方式，广泛学习借鉴先进经验，充分征集机关、基层官兵对开展思想政治教育的意见建议，找到了解决教育面临现实问题的“金钥匙”。

他们根据教育大纲的要求，采取“1+4+X”的教育模式，对基层思想教育内容、标准和形式进行了规范。

参观见学，在文化底蕴中汲取营养。

开展交流座谈会。

学而时习之、学而有借鉴。

紧紧抓住主题教育“1”条红线，用主题教育统筹其他教育的落实。主题教育由师团站党委机关采取分工集中上大课的形式统筹落实，唱好主旋律、讲清大道理，基层营连搞好小课辅导，发动官兵上讲台、谈感悟、话心得，形成上下互动相互映衬的生动局面。

抓住主题教育“1”根红线。

讲方法教技巧，授课人员集中学。

营连每月坚决落实“4”堂课标准。针对航空兵部队工学矛盾突出的实际，他们将日常官兵所接受的教育内容，优化组合为“基础教育、经常性思想教育、安全法纪教育、党团课教育”等4个方面。在施教过程中，采取“主备两套计划、阴晴两套方案”，科学统筹好教育时间，运用划区联教、股台结对等方式，科学统筹教育力量。

坚持教案审查把关制度。团站党委机关守好基层教案质量关口，对备课质量不高的教案，一律推倒重来。同时，严格落实“推门听课”和“评比表彰”制度，师团站政工领导每月下基层营连听课不少于1次，每季度通报表彰一批精武教员，引导激励施教者上高质量的教育课，讲官兵身边人身边事，确保每月4堂课高标准高质量落实，实现了教育的减量增效，提升了教育的针对性实效性。

战地授课不一样。

上小课专题讨论。

室外教育另有特色。

用“X”方式统筹临时性教育。对上级文电、师团站随机明确需要基层单位落实的教育进行灵活性统筹教育，机关可以统筹安排的由机关集中组织教育，需要基层落实的。当月开展的同类型教育不再组织重复性学习，但需结合单位实际提出具体要求，搞好补充动员，确保官兵教育学而不乱、精而不杂。

随机教育及时学习及时补充。

战士上讲台直抒胸臆。

“教育既要‘循规蹈矩’，也要灵活变通，决不能为了完成教育而教育，导致思想工作越做思想负担越重，看不到成效。”该师政治工作部主任刘永生告诉笔者，他们既要求教育者遵循教育规律，授课时讲短课、讲实在管用的课、讲自己的课，同时也采取研发教育APP等手段，开设战士讲坛、举办参观见学等方法，注重探索自主学习模式，提倡官兵笔记少写、精写、活写，强化个人思考和认识，用教育的温度实感浸润官兵启发心智。