习主席在2018新年贺词中讲到：“广大人民群众坚持爱国奉献，无怨无悔，让我感到千千万万普通人最伟大，同时让我感到幸福都是奋斗出来的。”跨入崭新的2018，我们对全面建成世界一流军队的奋斗目标倍感振奋和鼓舞；脚踏实地，我们还要“不驰于空想，不骛于虚声”，把热血与激情落实在“奋斗”两个字上，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态书写强国强军的时代篇章。
落实训令，练兵备战驶向快车道
新时代就要有新气象，新起点更要有新作为。
1月1日，《中国人民解放军军事训练条列(试行)》正式施行。1月3日，习主席沙场发布训令。
两件事聚焦一个关键词：实战化。
“提高军事训练实战化水平，牢牢掌握能打仗打胜仗的过硬本领……”从党委支部到班排宿舍，从机房值班室到训练一线，全营上下掀起了学习习主席沙场训令的热潮。官兵纷纷表示，领袖的沙场训令，字字千钧，给我们实战化训练指明了方向。
“抢代通方案制定不够完善、考核范围覆盖不够全面、考核项目单一……”为做好新年度军事训练筹划工作，一场查找与实战化要求不符的“头脑风暴”在该团一营掀起，全营官兵共同梳理当前训练中亟待解决的难题短板，开列新年度训练“整改清单”，力求从开训初始便务打赢之实。
反思越深入，标准越清晰。营党委感到，只有把依法治训、从严治训要求落实到实战化训练的每个环节、每个步骤、每个领域，才能打通实战化训练落实的“最后一公里”。为此，他们以新修订的《中国人民解放军军事训练条列(试行)》为依据，学透搞懂弄通组织实施训练的基本要求、方法步骤、条件标准，并对照“整改清单”抓好整改，让实战化训练的靶心更加清晰。
开训即开战，起步就冲刺。据该营营长李斌介绍，下一步他们将严格按照新《条例》的要求，聚焦实战、瞄准强敌、紧盯前沿，抓紧时间练兵备战，不断提高新时代打赢能力，激活军事训练一池春水。
组织通信演练
通信联络
狠抓专业基础训练
严格按新条例抓训练
凝心铸魂，讴歌奋进伟大新时代
伟大事业，更需要旗帜引领；
伟大征程，更需要核心领航。
习主席强调：今后一个时期，全党全国全军的首要政治任务就是学习贯彻党的十九大精神。
为在新年度工作中始终牢牢把握学习贯彻党的十九大这条主线，使党的十九大精神融入每名官兵的心中，连日来，该营创新开展“学习党的十九大精神、奋进新时代、担当新使命”系列活动，坚决落实“学懂弄通做实”要求，形成当好时代新人、担当时代重任、书写时代新篇的生动局面。
“‘让军人成为全社会尊崇的职业’这句话使我们每名军人都倍感振奋和光荣。但我们也要明白，要赢得全社会的尊崇，军队要有军队的样子，军人要有军人的样子。”在学习党的十九大精神第二阶段交流会上，纠察台冉琼队长同官兵们一起谈体会、话感悟。党的十九大召开以来，该营在专题授课、理论要点解读、疑难热点宣讲等活动基础上，他们创新方法手段，广泛开展微宣讲、微竞赛、微分享、微广播等活动，营造了处处有课堂、时时被熏陶、人人受教育的浓厚氛围。
官兵走到哪里，学习宣传活动就跟进到哪里。该营将团下发的《党的十九大精神学习口袋书》《理论要点》等下发到班排、送上训练场，组织官兵见缝插针学习；将知识点编成通俗易懂的“小故事”，写在橱窗上、刊在展板上、贴在床头卡片上，让官兵抬头看得到、随口说得出，在潜移默化中受到熏陶；在训练间隙、饭前饭后开展“每日一评”分享交流活动，使官兵在点滴时间都能够学思践悟。
学习党的十九大精神，永远在路上。全营官兵时刻用坚定的信仰涂抹青春底色，用铿锵的誓言奏响时代强音，用实际行动让党的十九大精神在基层落地开花。
党的十九大精神学习交流体会
参观展板
学习党的十九大精神，奋进新时代
应知应会理论测
聚力攻坚，夯实全面发展根基
“在去年的先进连队量化评比中，我们的成绩不算理想，今年我们一定要初始即严一严到底，争取年底取得好成绩！”连日来，该营六连对照问题清单筹划明年工作、制定措施办法，推动部队建设在新起点上实现“加速跑”。
紧盯问题不放松，以务实作风狠抓各项工作，是营党委在筹划新年度工作时的理念。为确保开好头、起好步，营党委一致认为：只有正视自己存在的缺点和弱项，告诉官兵在训练值勤、制度落实上存在的突出问题，才能在新年度各项工作中找准目标和发力点，为营全面建设破障提速。
因此，该营专题召开新年度工作筹划部署会，以年终工作总结查找出的问题为靶标，结合新形势新任务新要求，明确明年工作发力方向。在该营《新年度工作规划》中发现，去年“训练任务不够扎实”“重保意识有待加强”等多个问题在其中都有体现，各连队也纷纷聚焦问题对号入座，主动受领任务，定下完成时限。
“想让团队在新年度起好头、迈好步，就要将每项工作都往细里抓，每项内容都往实里做。”据该营一连指导员陈永恒介绍，在新年度工作起步之际，连队依据营新年度工作规划制定了本级工作计划，兴起了创先争优的热潮。
对照“问题清单”筹划新年工作
共同筹划新年度工作
官兵积极建言献策
作者：王文彪 李尧
本期编审：杨彪
责任编辑：李胜子
