军事体育专家解读《军事体育训练大纲》
日前，《军事体育训练大纲》（以下简称《大纲》）发布全军施行。记者就《大纲》中官兵普遍关心的问题采访了军事体育专家。
问：《大纲》编修的基本原则是什么？
答：一是坚持实战牵引。依据打仗需要和岗位能力设置训练内容与标准，使训练更加贴近实战。二是遵循科学规律。组织军体训练，须把握运动人体规律，注重合理负荷、循序渐进、分类施训、均衡发展，全面提升官兵遂行多样化军事任务的身心素质。三是注重继承创新。弘扬体育练兵传统、吸纳前沿发展成果，积极创新军事体育训练内容、方法、管理、保障，增强训练的生机活力。四是突出简便适用。统筹兼顾不同军兵种、不同岗位、不同地域环境的训练对象，通用内容统一规范，专项内容分类设置，选训内容丰富多彩。
问：通过前期试训，《大纲》呈现出哪些特点？
答：综合部队试训反映和各级机关反馈意见，《大纲》具有“新、全、严”三大特点。
新。一是理念新。《大纲》充分体现了“强军须强体、强体为打赢”和“体育强则国家强，军体强则军队强”的新理念。二是结构新。《大纲》在实战牵引下，重组人员类别、重构训练内容、重塑训练模式。三是内容新。不仅新增了适应不同军兵种的专项训练课目，还引进了一些新课目，通过试训论证大数据分析，制定了各类人员的通用训练、专项训练和高原训练考核新标准。
全。一是人员全。《大纲》对全军60岁以下所有人员的训练标准进行了规范，实现了人员全覆盖。二是要素全。《大纲》集组织管理、方法程序、训练保障、奖惩激励等制度规定于一体，已从训练规章上升为训练法规。三是课目全。《大纲》构建了全新的军体训练内容体系，包括基本知识、基础体能、实用技能、岗位技能、综合应用和体育活动。
严。一是要求严。《大纲》明确作战主体的一、二类人员不仅要进行通用课目训练与考核，还须进行军兵种专项课目训练与考核。二是标准严。总体上讲，较之原体能标准有了较大幅度的提高。三是领导严。从严治训，先严领导。《大纲》将单位成绩评定与单位军政主官个人成绩捆绑在一起，这对部队带兵人来说是一个挑战。
问：当前部队体育训练内容丰富多彩，遴选确定《大纲》的训练课目有什么考虑？为什么恢复一些传统课目训练？
答：遴选把握的基本原则是与作战的行动相近、功能作用综合、岗位任务需要、便于训练考核，注重体现实战性、创新性、适用性、融合性和趣味性。
《大纲》恢复了单双杠和木马等器械体操训练，主要考虑：一是器械体操是我军传统练兵项目，二是器械体操能够对力量素质、身体协调性特别是核心力量进行综合训练。此外，格斗、刺杀等具有凝聚官兵士气、锤炼血性胆气、培育战斗精神作用的传统课目列入选训内容。
问：如何推进《大纲》落地见效？
答：一分部署，九分落实。《大纲》发布后，最重要的工作就是贯彻落实。
一是要总体规划。推进《大纲》贯彻落实、将训练改革成果转化为战斗力，要下大力气抓，围绕“2018年人人练起来，2019年人人强起来，2020年人人优起来”三年三步走谋篇布局。
二是要提高自觉。军事体育训练的本质属性是身体训练，身体素质要提高，体质水平要增强，须通过训练才能获得。军事体育训练有“三个不一样”：练与不练不一样，练多练少不一样，科学练与不科学练不一样。
三是要抓好开局。2018年是《大纲》全面施行的开局之年，开好局、起好步，事关重大，要围绕“一个重心”，抓住“两个基本点”，开展“三项工作”。
“一个重心”：军事体育训练以推进《大纲》落地见效为重心，在全军和武警部队叫响“新大纲，我能行，人人练起来”的口号，组织专家下部队宣讲辅导，深化官兵对《大纲》的认识和理解。
“两个基本点”：以群众性和科学性为基本点，既要下力气让全军官兵都要按纲施训动起来，也要科学组训、讲科学地练起来。
“三项工作”：一是人才培养，应组织管理层面的人员和基层军体教员、军体参谋培训，培养贯彻落实《大纲》的明白人；二是教材建设，要完成与《大纲》配套的教材编修，为全军的军体训练按纲施训、按教程组训提供支撑；三是以点促面、以赛促训，在全军和武警部队广泛开展以《大纲》课目为主体的练兵比武活动，营造训练氛围，激发训练热情。
（接受采访的军事体育专家有林建棣、包瀛春、张锦贤、汪雄等）
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来源 | 解放军报、中国陆军（ID：army81cn）
作者 | 扶 满 吴 旭
刊期 | 20180219期
本期编审：钱晓虎
值班编辑：韩 成 李 华
责任编辑：赵林孟 付潇翔 祁 政
