新一代英雄传人征战演兵场。盛超摄
时代需要英雄的引领，同样每名官兵心中都有英雄，如何传承英雄血脉、弘扬英雄精神，需要紧跟铸魂育人规律变化，培育新时代的英雄观，引发官兵对英雄精神的时代认同——
认同感激发内动力
——空降兵某军开展主题教育突出“三感”系列报道之三
记者李建文 特约记者 蒋 龙 通讯员 唐家军
“儿子，分到英雄连队要好好表现，要向黄继光老班长学习！”3月22日，新战士倪铭分到了“黄继光英雄连”，参观完连队荣誉室后，他迫不及待与妈妈视频通话，分享这个好消息。倪妈妈告诉记者，以前只知道儿子在部队当兵，不知道他在的连队这么优秀，全家人都为他高兴。
参观完荣誉室，新战士与心目中的英雄合影。谢程宇摄
新形势下，青年官兵如何学习英雄？他们想成为什么样的英雄？“黄继光英雄连”第37任指导员余海龙认为，增强主题教育的针对性、实效性，必须回答好这两个现实课题。连队采用亲情激励共育法，构建起部队、社会、家庭“三位一体”共育机制，增强新战士对英雄精神的认同感。
比如，他们将新战士参观连队荣誉室、给黄继光老班长叠被子、吃忆苦思甜坑道饭等活动拍成视频，连队的微创小组再把这些视频制作成H5、微视频，鼓励新战士们传到微信朋友圈，让他们的家人朋友为他点赞、加油，增强他们对英雄精神的认同感，从而帮助他们快速融入连队。
新一代黄继光连官兵。
今年，他们进行的问卷调查显示，有的官兵认为，信息化战场强调体系制胜，黄继光舍身堵枪眼的孤胆精神是否过时？有的家长认为，“我们送孩子到部队是为了成长锻炼，如果让他们去流血牺牲，我们舍不得。”这些问题和疑惑摆上了该军党委议教的案头，“一班人”分析认为：英雄精神任何时候都不过时，不是道理错了，而是教育内容和时代“脱钩”，教育方式跟不上时代的“新思想”“活脉络”。他们选择的方式是：让光荣传统教育对接时代要求，创新教育方法形式，增强官兵对英雄精神的认同感。
青年官兵不是爱刷微博、爱看微信朋友圈吗？他们就把教育阵地“搬上网”，以青年官兵为创演主角，制作推送“弘扬英雄精神、争当英雄传人”系列微电影、宣传片及H5、动漫作品，让官兵感受到“人人都能当主角”的成才氛围，也让社会大众更多地了解英雄连队、英雄传人。
严婉尹获评空降精武标兵，受到战友欢迎。 闵宇祥摄
今年被评为“空降精武标兵”的女子侦察引导队班长严婉尹，如果光看外貌，她人如其名，是一位秀气的“弱女子”；但她却是一名先后参加了10多项演训任务，累计跳伞300余次，为科研试训提供近百个数据的“雷霆玫瑰”。他们抓住这一官兵身边的鲜活典型，将她参加比武竞赛的音画集锦放进网络平台，兴起一阵“巾帼不让须眉，英雄就在身边”学习热潮，青年官兵也在感受身边人的奋斗故事中，深化认识、深刻印象、深入实践英雄精神。
在急难险重任务中历练成长。郭明明摄
青年官兵不是关注抖音等短视频平台吗？他们就主动进军抖音平台，推出93个集优良传统、青春活力于一体的音画制品，开设《敬礼，我的‘超级英雄’》专栏，发布“永远铭记的黄继光”“活着的烈士”“救命银元”等感人的军史故事，将蕴含历史余温的军史故事“搬上网”，引发网友对于背后的英雄故事的共鸣。同时，还带火了“空降十五勇士”、“铁血队长”刘金沂、“铁血射手”温德鑫等一批在英雄精神熏陶下成长起来的优秀官兵。
入心才能“入行”。在此基础上，他们因势利导，结合官兵个人实际情况，将英雄精神分解为一个个合理的、可碰触的小目标，以此引导官兵一步步成长，然后通过各种急难险重任务摔打历练，最终成长为合格的空降兵战斗员。
“地震男孩”程强成长为黄继光班第38任班长。
“地震男孩”程强刚到“黄继光英雄连”的时候，一口四川话，身体也单薄，连队结合他的情况，给他设计了一条荣誉室讲解员、战斗骨干、副班长的成长路线。经过一番历练，如今他已成长为“黄继光班”第38任班长，前不久带领全班在上级组织的比武竞赛中取得空降兵班综合战斗行动项目第二名的好成绩。
发掘英雄故事，延续英雄精神。“百发百中”防空导弹连长张展伟、“硬骨头班长”徐成、“双胞胎侦察尖兵”许中卫、许少卫……这些年，在英雄精神指引下成长成才的优秀官兵如雨后春笋般涌现出来，助推空降兵部队全面建设水涨船高。
身边的典型：雷霆玫瑰严婉尹。闵宇翔摄
新老班长的交替。
以弘扬传统为主题，录制抖音小视频。
在国际军事比赛场为国争光。方超摄
在黄继光老班长铜像前和家人视频。
在艰难困苦中玉汝于成。余红春摄
在抗洪抢险中冲锋在前。方聪 摄
在重大演训任务中历练成长为合格的空降兵战斗员。岑卓骏 摄
在重大演训任务中历练成长为合格的空降兵战斗员。蒋龙 摄
铮铮空降男儿。蒋龙 摄
制作推送“我和英雄的故事”活动微视频。
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