“1发，2发，3发！”
“3发，3发，2发！”
8月中旬，第77集团军某旅合成营进攻战斗演练鏖战正酣。匍匐在近敌堑壕里，上等兵李昂一动不动，脑海中又一次飘过了今年第一次月考时自己的手枪和步枪射击成绩。
在那次严格依照新大纲组织的军事训练普考中，李昂有7个单兵课目不及格。
即将发起的对敌装甲步兵进攻，考验着李昂对两种轻武器的实战操控：N次月考过去了，究竟25米手枪射击和跪姿步枪射击成绩单上的“优”，能不能确保战场上的克敌制胜？
在李昂不到两年的军营时光里，最差的考核成绩恰是一道分水岭。
2016年入伍的李昂，是地方“双一流”高校走出的“学霸兵”。改革潮涌，大纲编修，来到合成营里，李昂丢掉粉笔稿纸、端起战炮机枪，成为新组建的山地步兵连里的反坦克火箭正射手。月考败北，李昂切身感受到了新的编制体制对传统步兵的颠覆。“一部大纲考到底，全体都是战斗员！”指导员找到李昂，鼓励他发挥学习优势，迎头赶上。
场景切回演练场。只见蓝军两名坦克操作手还未跳入炮塔，就被李昂“击毙”。
再不是那个手枪打不上靶标的“文秀才”了。在李昂眼里，这是检验战力之战，更是“正名”之战——检验的战斗力，是新体制下营连配合的战斗力；要正的名，则是单个战斗员身上可以聚合起的磅礴之力。
“基础强化训练阶段需要考练数门课目，到了专业训练，还有数个课目等着你。”李昂告诉记者，为了达到新大纲规定的“掌握连属武器装备三种以上”，平时主动加班练弱项、补短板，成了战士们的常态。
正是像李昂这样“最小的兵”们，熔铸着合成营的胜战基石。
“李昂，命令你用短报文上报首波次进攻战况，并利用就便器材，观测并发送敌另一装步分队目标信息！”身旁的排长话语急促，李昂果断从腰间拿出器材，又将随身携带的地图展开，一面编送战情，一面与班长研判对面高地上的敌目标，紧张有序，忙而不乱。
“组合拳”考察单兵作战技能，演练中的这一幕，并非排长有意“刁难”，而是合成营里普通一兵耳聪目明、臂长拳硬的真实写照。
李昂记得，去年合成营组建第一天，连长就为全连下达了“改革动员令”：时不我待，从前优秀步兵的标准是大嗓门、铁脚板，未来大家要练就的是能够适应体系融合、灵活编组新战场的合成尖兵。
什么是“合成尖兵”？从演练中李昂身负的多种单兵装备上就能窥知一二——新型头盔；战术背心；背负的轻武器；李昂所在的火力排，也新配了多款单兵火力要素……“战士虽小，不懂不会岂不乱了阵脚？”“小兵”李昂，已经读懂了单兵对合成营打赢的深意。
战斗继续。原计划随队继续向敌二号坦克阵地开进的李昂，被营指挥员一声令下，留在原地，配合即将到来的侦察小组完成抵近侦察。如果说武器装备的迭代更新呼唤的是单兵们做好战斗力的“加法”，那么像李昂这样因为军事素质专长被临机调整战位，则是要为合成营战斗力跃升做“乘法”。
最近两次月考中，李昂的战术计算、战场通信、目标判读等课目都拔得头筹，既显示了大学生士兵过人的学习能力，又让组考的营连干部看到了他在优化战场配置中的作用。
一改往日“营、连、排、班、单兵”的建制编组模式，“合成营、组、单兵”的层次结构让指挥模块和行动实体的交互更加顺畅、高效,单兵在战场上的机动性成为可能——有赖于此，具备侦察兵潜质的李昂得以快速转换战位，以优促合，让“小兵”发挥出大作用。
演练结束，胜利归建。李昂没有打开手机游戏，而是跟着班排长凑到兵棋推演桌前——“我得看看，自己这一仗及格了没！”小兵李昂呵呵一笑，显出几许别样的期待。
采访感言：没有全能尖兵，难有合成战力
身为指挥链路的“末梢神经”，单兵李昂从不觉得“孤单”——把本领学全练好做实，就是为合成营的战场撑起一片天。当好这末端一环，李昂下了苦功、也见了实效；只有这些全能尖兵的环环相扣，合成营的胜战之力才更可期。
作者：陈鹏 记者 郭丰宽
本期编审：杨彪
责任编辑：李胜子
