又到开学季！9月1日，腾讯联合中国宋庆龄基金会，为青少年定制的“给孩子们的大师讲堂”全面上线，将邀请科学家、艺术家、时代楷模等1000位名人名家给孩子讲科学故事、谈艺术文化、分享成长故事。
同日，由中国宋庆龄基金会联手新华社打造的“开学季”系列视频，也在新华网及腾讯各产品“青少年模式”中同步上线。听张伯礼、张桂梅、苏炳添等，为青少年送上新学年成长寄语，激励孩子们追随榜样逐梦未来。
孩子们的“大师讲堂”，“追星”新体验
西方作家歌德曾这样形容青少年的力量：创造一切非凡事物和神圣精神的总是同青少年时代和创造力相联系在一起的。青少年作为国家的未来、社会发展的新兴力量，他们对于人类世界的好奇心、与认知方式，随着传播媒介的变迁在不断变化着。在短视频时代全面到来的当下，青少年获取知识信息、满足好奇心的途径，变得十分便捷。
但随之而来的问题，也不容忽视。随着“粉丝文化”、“饭圈文化”的盛行、青少年沉迷追星、作出不理性行为的案例越来越多。“流量明星”在一段时期内成为很多青少年的偶像。但不少“顶流”的实力、人品与其市场价值、地位严重不符，给青少年带来较坏的示范作用。
对于“我们如何追星”、“我们应该追怎样的星”，社会各界也展开了“追星”大讨论，如何帮助青少年树立正确的追星观、找到可以作为他们“榜样星”的明星，成为新的焦点。
有专家建议，引导青少年以科学家、爱国志士为偶像，这就需要让这些“星”变得更加容易“接近”、更加丰富、更加立体。此外，优质的偶像，也可以激励青少年见贤思齐、择善从之。
那么，对于青少年来说，究竟什么样的“星”值得追？又该如何去“追”？
“给孩子们的大师讲堂”给出了答案。2021年9月1日，新学期第一天，腾讯联合中国宋庆龄基金会，推出“给孩子们的大师讲堂”。“给孩子们的大师讲堂”第一期上线了10位科学家的专场演讲，这其中就包括了第十一届全国政协副主席、中科院院士王志珍，中国月球探测工程首任首席科学家、“嫦娥之父”欧阳自远，以及被《自然》期刊称为“量子鬼才”的中国科学技术大学教授陆朝阳等，他们分别用深入浅出的方式给孩子们讲解蛋白质科学发展历程鲜为人知的故事，月球背面的秘密，以及量子计算背后的趣味原理。大师讲堂还收录了著名物理学家斯蒂芬·霍金先生生前在腾讯科学WE大会上的8分钟演讲《我们为什么要探索宇宙》，讲述了人类星际迁徙的愿景和推进计划。
这些为青少年们打开认识世界大门的“科技星”、“学者星”，通过一堂课的方式，启迪青少年们树立远大理想，勇于追求突破，成为青少年们的领路人，领航员。
与此同时，伴随“大师讲堂”一起上线的“开学季”系列视频也请到了在青少年群体中耳熟能详的“抗疫英雄”张伯礼、“七一勋章”获得者张桂梅、成功闯入奥运会百米决赛的苏炳添等“国家英雄”，为青少年送上新学年成长寄语，激励孩子们追随榜样逐梦未来。激励青少年树立理想、努力追梦。
践行职责，从“青少年模式”到“大师讲堂”
近年来，青少年群体首次触网时间呈现低龄化趋势，互联网已经成为现阶段青少年开拓视野、日常学习生活的重要平台。但网络在为青少年教育和成长带来便利的同时，也带来来了沉迷网络的问题（例如短视频、网络游戏的危害）。这对于处在生理和心理成长发育阶段的青少年来说，风险极大。针对青少年沉迷网络短视频、直播和网络游戏的现象，2019年3月，由国家网信办牵头，主要短视频平台和直播平台试点上线了“青少年模式”，通过使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对青少年的上网行为进行规范。
作为一家秉承“助力青少年健康成长”理念、并将此作为企业的一项长期重点事业的腾讯，在继2017年推出“成长守护平台”后，也从2019年起，在主管部门指导下，旗下多个产品相继上线青少年模式。
短视频平台上线“青少年模式”，除了要防止青少年沉迷网络之外，还应以提供优质内容为己任，根据青少年身心发展的差异化和年龄段的不同需求，开发建构有梯度的、螺旋上升的内容，设置匹配度更高的短视频内容或专门为未成年人定制精彩内容。
“给孩子们的大师讲堂”做到了这一点，在邀请各领域大师来讲故事的同时，还辅以了AR、动画等形式，并在微信、QQ、腾讯视频、腾讯微视、QQ音乐等腾讯各产品中，面向广大青少年首发和推荐。让青少年获得更好的观看体验。
此外，今年国家还颁布了“双减”政策。“双减”政策下，孩子们将从作业、课外辅导班中“解脱”出来，有更多的时间发展自己的兴趣爱好，提升素质素养。“双减”减出来的时间，当然不能无所事事，虚度光阴。“社会化教育”或可成为下一个新的出口，社会和企业在这方面也应承担更多的社会责任。
腾讯集团副总裁、阅文集团首席执行官、腾讯影业首席执行官程武表示：“我们将和中国宋庆龄基金会一起，连接更多权威机构伙伴，邀请更多名人专家，给孩子们创造专属于青少年模式的权威内容，全面提升青少年网络素养。我们相信，这将助力青少年在数字时代成长为德智体美劳全面发展的新一代，这也是腾讯‘科技向善’使命的重要实践。”
未来，“青少年模式”在政府、互联网企业、行业协会、家长、学校、社会等各方主体的共同努力下，将全面成为青少年网络权益的保护伞和防火墙。少年强则国强，少年智则国智。不断优化的青少年模式，应成为网络平台的核心竞争力，并且成为建设青少年友好型网络的起点。正如张桂梅在寄语中所说的那样：孩子们，我们一定要好好学习，别忘了我们的誓言——强国有我！
